CA 7

Na transição para o século XXI viveram-se mudanças curriculares assentes em princípios que, pretendendo responder às novas concepções de educação e aos novos desafios sociais, devem ser objecto de atenção de todos(as) os(as) que apostam na qualidade da educação escolar.

São esses princípios e essas mudanças que estão presentes nos dez textos que constituem este livro, organizado em três partes:
Políticas educativas;
Inovação e vivências de inovação;
Gestão curricular local.
EXEMPLAR NOVO
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